INGRESO A LA CARRERA DOCENTE

Fecha: Martes 17/09

Horario: 9.00 a 12.00hs 

Lugar: Auditorio Rojo

Dirigido a: Docentes, Egresados y Adscriptos a la docencia.

Descripción: Secretaría Académica en el marco del Programa de Formación Docente, presenta la charla de formación “Ingreso a la carrera docente” destinada a adscriptos/as a la docencia, egresados/as con interés en ingresar a la docencia y/o docentes nóveles.
Habitar los espacios universitarios como docentes involucra una serie de roles y tareas que exceden las prácticas de enseñanza. Se abordará información básica sobre cómo se da el inicio de la carrera docente, y breves recomendaciones de cómo estructurar una presentación a selecciones interinas y/o concursos.

Organiza: Secretaría Académica FAUD

Formulario: https://forms.gle/fmKfFkh6cB8wwwUXA

Programa

Secretaría Académica en el marco del Programa de Formación Docente, presenta la charla de formación “Ingreso a la carrera docente” destinada a adscriptos/as a la docencia, egresados/as con interés en ingresar a la docencia y docentes nóveles.

Habitar los espacios universitarios como docentes involucra una serie de roles y tareas que exceden las prácticas de enseñanza. Se abordará información básica sobre cómo se da el inicio de la carrera docente, y breves recomendaciones de cómo estructurar una presentación a selecciones interinas y/o concursos.

¿De qué modo se accede a la carrera docente? ¿Cuál es su marco normativo? ¿Qué se entiende por perfeccionamiento académico? ¿Cuáles son los rasgos distintivos de la carrera docente en ésta casa de estudios? ¿Cuáles son los elementos formales y normativos a tener en cuenta para presentarse a un concurso? ¿Cómo elaborar un CV académico/nominal básico?

Estos son algunos de los interrogantes abordados en la propuesta de este Ciclo.

Normativas de Educación Superior.

Régimen de la docencia: Personal docente. Estatuto UNC.

Procedimientos administrativos de ingreso del personal docente.

Normativa que rige el procedimiento de concursos.

Cómo armar un curriculum nominal académico.

Recomendaciones básicas para estructurar una presentación a un concurso.