Concurso docente para la cátedra de Estructuras I, carrera de Arquitectura
Secretaría Académica y la Coordinación de Desarrollo del Personal informan el llamado a concurso docente para la cátedra Estructuras I A, de la carrera de…
Secretaría Académica y la Coordinación de Desarrollo del Personal informan el llamado a concurso docente para la cátedra Estructuras I A, de la carrera de…
Secretaría Académica y la Coordinación de Desarrollo del Personal informan el llamado a concurso docente para la cátedra Historia de la Arquitectura II A, de…
Secretaría Académica y la Coordinación de Desarrollo del Personal informan el llamado a concurso docente para la cátedra Historia de la Arquitectura III A, de…
▪ La muestra comprende la acción de viajar como un complemento a la formación de cada estudiante de arquitectura, como un vehículo de exploración y…
Si querés empezar a estudiar Arquitectura o Diseño Industrial, desde hoy martes 27 de junio, hasta el 15 de agosto de 2023 inclusive, vas a…
Secretaría Académica y Asesoría Pedagógica invitan a la Charla abierta “Lectura y Virtualidad ¿qué tenemos que saber?” en el marco del Ciclo de Formación Docente…
▪ Se informa a los integrantes de la Comisión Resolutiva de Planes de Estudios de Arquitectura que se llevará a cabo la quinta reunión del…
La Secretaría de Asuntos Estudiantiles invita a la comunidad FAUD a participar de las actividades propuestas a través de la campaña Comiendo Consciente, el cuarto…
La Secretaria de Investigación informa una nueva prórroga de cierre de la Convocatoria a Subsidios SeCyT 2023. La fecha de cierre para presentarse en la…
La Secretaría de Asuntos Estudiantiles invita a estudiantes de Arquitectura, Diseño Industrial y Diseño del Paisaje a colaborar como voluntarios/as en el Eje 4 Comiendo…
A partir del material compartido previamente con los integrantes de la comisión, y según lo pautado en el cronograma de trabajo, se abordó como temática…
Este encuentro, organizado con el objetivo de conformar un espacio de reflexión para pensar el pasado, mirar el presente y proyectar el futuro de las…